仔细品味一部作品，你有什么结论？是时候写一篇检讨并认真记录下来了。想必很多人都在烦恼如何写一篇好的书评。以下是小编为大家整理的感恩教育回顾。仅供参考。让我们来看看。

感恩教育的思考1

　　父爱如山，母爱如水。今天我想向大家介绍一下妈妈对我的爱。妈妈为我们付出了很多，我却无能为力！

　　母爱就在我们身边，陪伴我们成长。一个雪夜，我突然发高烧，大约40度。当时，妈妈吓得额头都冒汗了。她立刻穿上了衣服。一件外套，拿着一些东西，撑着一把伞。妈妈背着我，急切地走着。伞全部打在我身上。妈妈的衣服完全湿透了，像落汤鸡一样。妈妈走路很困难。路面湿滑，偶尔会有车来。打开。到了医院，医生诊断：“我得了重感冒，需要用盐水治疗，如果不赶紧治疗，病情会加重。”这时，我想起了孟郊写的一首诗：“慈母手中的线，在游子身上。”衣服。出发前，缝得很紧，我担心回来会迟到。谁言一寸草，报三缕春光。”妈妈心想：我要儿子快点好起来。她懒得擦额头的汗，拿出被子，把我裹了起来。抱着我的手臂，就到了注射部位，马上就有护士来给我打针，没想到一连打了五针都打不进去，疼得我尖叫起来，我都哭得很厉害，每次打针我都哭得很厉害。打针的时候，妈妈把我抱得更紧了，好像注射到了妈妈的血管里一样。到了打第六针的时候，妈妈抱得更紧了，终于打进去了。妈妈的眼泪已经流了下来，她长长地舒了一口气，果然是泪未干，蜡炬就化为灰了！

　　妈妈的爱是伟大的。我们一定要回报父母对我们的爱。我们一定要努力学习，孝顺父母。

感恩教育思考2

　　于丹老师的《中小学生感恩教育》，我明白了很多道理。我们应该感恩，学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩每一个爱我们的人！

　　父母对孩子的爱是无私的，不求任何回报。我们的父母不惜一切代价致力于我们的教育。但我们该如何对待父母呢？我们只懂得索取，觉得父母给予我们的一切都是应得的，但是我们给父母什么呢？同学们，下班后你给父母端过一杯热茶，或者给他们洗脚了吗？记得民间有一句话：乌鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的意义，何况我们呢？

　　我们不仅要感谢父母，还要感谢同学、老师、朋友以及帮助过我们的好心人，特别是老师。老师，您每天默默奉献，为班级里的事情操心。你多累呀！你从来没有抱怨过，但我们还是总是惹你生气，不好好学习。老师，谢谢您的辛苦付出！以后我们一定会努力学习，不会惹你生气的。

　　如果我们常怀一颗感恩的心，我们就能生活在一个感恩的世界。我们要学会感恩，报恩。感恩是没有极限的！让我们每个人都拥有一颗感恩的心，世界就会变得更加和谐、更加善良！

感恩教育思考3

　　有人说过：“读书不如懂得做事，会做事不如做个好人，做好人不如感恩。”懂得感恩的人是最幸福、最有价值的人。”听完“感恩励志中国行”的报道，我深受感动。这次活动不仅教育了孩子们，也让我们老师认识到了“感恩”的重要性。只有学会感恩，才能拥有真正幸福快乐的人生！

　　感恩励志教育讲座组专家的演讲，为我们完善思想道德教育，实施感恩教育，培育校园“感恩文化”，净化、净化孩子们可能存在的心灵创造了良好的契机。尘土飞扬。让孩子有爱、有孝心、有感恩，学会感恩、学会共处、学会帮助、学会宽容，让他们真正认识到“感恩”是一个人不可磨灭的良知，是一种人生哲学。这是一种学习、工作、生活的态度，更是人的大智慧！

　　“感恩”不能只用言语来表达，更要用我们的行动来表达。

　　作为教师，我们要以身作则，做好榜样，为孩子塑造人格、树立自信、确定人生理想目标奠定基础。

　　让我们和孩子以一颗感恩的心，一颗对老师、对他人、对社会充满爱的心来体验生活。 “感恩”的人生一定是“不平凡”的人生。

感恩教育思考4

　　“只要每个人都献出一点爱，时间就会变得更加完美。”无论何时何地，无论什么时候，你都能看到爱和感恩。听完关老师的讲话，大家都流下了眼泪。我受益匪浅，学会了感恩。

　　生活上、学习上，大家都非常关心我。我必须心存感激。感恩就像天上的彩虹一样绚丽多彩；如同红色的夕阳般绚丽；像火热的太阳一样热情。

　　关老师讲了一个非常精彩的故事：一位母亲为了治好女儿的烧伤，请医生给她治病。她强忍着疼痛，让医生把她大腿内侧的皮肤割掉交给女儿。听完这个故事，大家都流下了眼泪。

　　每当家长唠叨：“作业写完了吗？快去洗澡”...每当老师严厉地说：“写作业不小心就不会养成这个坏习惯”...每当同学说：“不行这次分数低也没关系，下次再努力一点就可以了。”我想：哼！干嘛听你的。我刚才错了，大家总是关心我。

　　点滴善意，应有泉水报答。老师是春蚕，是蜡烛，是我们的恩人。妈妈就像夏天的冰块，同学是学习的好伙伴、好帮手。

　　感恩是人与生俱来的本性，是不可磨灭的良知。一个人如果不懂得感恩，那么他的心一定是冷酷无情的。

感恩教育的思考5

　　今天，我们三至六年级的学生和家长聆听了《中华慈善总会家长学校——感恩教育走进南油小学——大型公益巡回讲座》。

　　本次讲座分为两个部分，一是感谢老师，二是感谢家长。再说说对老师的感恩。

　　老师，在我心目中，我和我的父母一样伟大。演讲的王老师给我们讲了一个故事：5.12汶川地震时，中学的李老师立刻冲出来喊：“同学们，地震来了，快跑！”这句话立刻让学生们立刻撤离。只有李老师和六名没来得及逃走的学生在最底层。听到上面的声音，李老师立即让同学们大声喊。由于埋得太深，根本听不到声音。当救援人员赶到时，李老师已经没有呼吸了。六名同学获救。老师视我们为自己的孩子，宁死也不肯死。因此，我必须在考试期间努力学习，更快地写论文。

　　这次活动让我们懂得感恩，学会感恩。让我们为父母做一些力所能及的事情吧。

感恩教育思考6

　　今天早上，学校组织我们观看了《心曲》这部教育片让我们大家都很感动。

　　故事的主要内容是，一位名叫钱亮的老师放弃了重点小学的教书条件，来到“大拇指”小学的“问题班”——四（3）班，立志要改变四（3）班的种种问题，使四（3）班成为一个团结奋进的班级。钱亮老师用他独特的教学方法给予每个学生足够的爱。钱老师让四（三）班的小霸王张光学会了对同学有礼貌、团结友爱；他还让从民工子弟小学转入四（三）班的贫困孩子付小军，让他懂得了“贫穷不丢脸，撒谎才丢脸”，也让他这个被同学瞧不起，重拾信心，赢得长跑比赛；并让班里的“瞌睡家伙”——周小燕，成为了四（3）班的副班长。在钱老师组织的“亲子交流会”上，他让每位同学的家长重新认识了自己的孩子，改变了家长以前的误会——钱亮老师是不幸的。他花费了数倍的精力和汗水，把四（3）班培养成优秀班级。长时间超负荷的工作让他过于劳累，导致他在不知不觉中患上了脑癌，最终去世了。宝贵的生命就这样葬送在了工作台上。

　　钱亮老师为学生奉献的时间、精力、甚至一生的事迹，让我们受益匪浅！

感恩教育思考7

　　今晚，吉林省教育频道播出于丹老师的讲座《中小学生感恩教育》，主要分为三个部分：学会感恩、学会独立、学会面对挫折。

　　讲座中，于丹老师引用了《论语》中的一句话：“善知者不如善知者，善知者不如善知者”开心。”我对这句话的理解是：对于任何知识，了解它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如乐于它的人。如果我把学习当作一件快乐的事情，我就会成为一个快乐的学生。

　　于丹老师还给我们讲了很多真实的故事。其中，我最感兴趣的是学习如何面对挫折。故事讲述了一对靠卖陶罐为生的兄弟。有一天，他们装满了一船货物，想要到大洋彼岸去卖陶罐。然而，他们在途中遇到了巨浪，所有的罐子都被打破了。哥哥开始哭了。弟弟独自一人来到街上。他发现这里的人们正在装修房子，街上也有很多卖建筑材料的商贩。回来后，他把所有的陶罐都砸碎了，对弟弟说：“我们去卖马赛克吧！”没想到，他卖马赛克赚的钱比卖陶罐还多。

　　通过这件事，我懂得了：只有灵活运用自己的思维方式，才能找到新的出路。

　　听了于丹老师的讲座，我明白了，作为一个人，要学会感恩，学会独立，学会面对挫折，学会承担责任和爱。

感恩教育思考8

　　周末的晚上，我打开电脑，观看一恒老师关于感恩教育的演讲。我们因为感恩片学会了如何感恩，因为懂得了感恩而感到温暖。

　　感恩演讲电影没有绚丽多彩的画面，但却比我看过的任何其他电影都精彩。在日常生活中，我们常常以自我为中心，从来没有想过什么是感恩。感性的我看演讲的时候很感动，感触良多……

　　我们最应该感恩的是我们的父母。这不仅是中华民族历来的美德，也是我们的孝道。父母给了我们宝贵的生命，为我们放弃了他们所热爱的一切。我们给予，但我们认为这是理所当然的，有时甚至责怪他们。今后，我们将以热忱服务，感恩社会，感恩祖国……我们的心因感恩而温暖、满足！

　　一棵不起眼的小草，开着蓝色如海洋的花朵，以感恩的心面对世界；一只不起眼的小鸟，用它优美的歌声，怀着感恩的心面对世界。一棵大树，在山里无人看见的地方，以其千年的自由生长，怀着感恩的心面对世界……

感恩教育的思考9

　　今天，看了于丹老师的《中小学生感恩教育》，我明白了很多道理。我们应该感恩，学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩每一个爱我们的人！

　　父母对孩子的爱是无私的，不求任何回报。我们的父母不惜一切代价致力于我们的教育。但我们该如何对待父母呢？我们只知道索取东西，我们觉得父母给予我们的一切都是我们应得的，但是我们给了父母什么呢？同学们，下班后你给父母端过一杯热茶，或者给他们洗脚了吗？记得民间有一句话：乌鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的意义，何况我们呢？

　　我们不仅要感谢父母，还要感谢同学、老师、朋友以及帮助过我们的好心人，特别是老师。老师，您每天默默奉献，为班级里的事情操心。你多累呀！你从来没有抱怨过，但我们还是总是惹你生气，不好好学习。感谢老师的工作！以后我们一定会努力学习，不会惹你生气的。

　　如果我们常怀一颗感恩的心，我们就能生活在一个感恩的世界。我们要学会感恩，报恩。感恩是没有极限的！让我们每个人都拥有一颗感恩的心，世界就会变得更加和谐、更加善良！

关于感恩教育的思考10

　　今天上午，我观看了北京师范大学于丹教授给中小学生的讲座《感恩教育》。它使我受益匪浅，使我完善了自己的素质。

　　读完这篇文章，我觉得我们不应该浪费，因为山区的孩子很勤劳。现在我们不用担心吃穿了。我们可以买任何我们想要的玩具，如果它们坏了我们也不会修理。这是非常浪费的。 ，也缺乏自己制作玩具的动手能力。我们都是独生子，大部分时间都花在电脑和电视上。不是很好。我们需要出去看看更多。 “多读，多走”。然后我们就谈到了“仁”。仁的意思是学习如何处理两者之间的关系，充满爱心，善待他人。教育孩子与他人和谐相处，明白一个人的痛苦如果由两个人分担，痛苦就会减少一半。相反，如果一个人的幸福由两个人分享，幸福感就会增加一半。多与人沟通，多关心别人，让孩子快乐。健康快乐地成长。

　　最后讲了“自立、自强、自信”。树立正确的人生观，将直接决定人生的轨迹。孩子的成长不是死记硬背。知识固然重要，但更重要的是人的经历和理解。不要墨守成规、墨守成规，而是要学会在这个混乱喧闹的社会中发现有效的信息。

　　通过于丹老师讲的这堂课，我明白了一个道理：学生最重要的不是学习，而是学会做人才是第一要务。如果你不懂得做人，那么无论你的学习成绩有多好，他也不是一个健全的人。

感恩教育思考11

　　今天看了一恒老师《感恩教育演讲》的一节课，让我留心并体会到了教育孩子的秘诀。

　　先生一代子的感恩教育演讲。讲话非常感人、励志。当我看到我的孩子时，我哭了，我想现在有多少孩子生活在父母的照顾下，幸福快乐，并认为这是理所当然的。学会理解，学会感恩？

　　“如果生命是一艘船，感恩父母的心就是推动船前进的桨；如果生命是一片森林，那么感恩父母的心就是这片森林里的花朵；如果生活是一条河，感恩父母的心就像河里美丽的波浪……”感恩的思想可以净化我们的心灵。如果你感恩生活，生活就会给你灿烂的阳光；如果你感恩，生活就会给你灿烂的阳光。只懂得责怪别人，结果只会是浪费时间！将一小块明矾放入水中，可以沉淀所有的渣滓；如果我们心中培养感恩的思想，那么我们就能沉淀很多的浮躁、焦躁不安，消除很多的不满和沮丧，因为感恩是一种积极向上的思想和谦虚的态度，当一个人懂得感恩时，他就会把感恩变成一种充满爱的行动，并在生活中践行。同时，感恩并不是简单的报答，而是一种责任、自立、自尊，以及追求阳光生活的精神境界！拥有一颗感恩的心，可以让你的生命变得无比珍贵。而且你的精神极其崇高！感恩让我们的身心更加健康，世界更加和谐。

感恩教育思考12

　　今天，看了于丹老师的《中小学生感恩教育》，我明白了很多道理。我们应该感恩，学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩每一个爱我们的人！父母对孩子的爱是无私的，不求任何回报。我们的父母不惜一切代价致力于我们的教育。但我们该如何对待父母呢？我们只知道索取东西，我们觉得父母给予我们的一切都是我们应得的，但是我们给了父母什么呢？同学们，下班后你给父母端过一杯热茶，或者给他们洗脚了吗？记得民间有一句话：乌鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的意义，何况我们呢？我们不仅要感谢我们的父母，还要感谢我们的同学、老师、朋友以及帮助过我们的好心人，特别是我们的老师。老师，您每天默默奉献，为班级里的事情操心。你多累呀！你从来没有抱怨过，但我们还是总是惹你生气，不好好学习。感谢老师的工作！以后我们一定会努力学习，不会惹你生气的。如果我们常怀一颗感恩的心，我们就能生活在一个感恩的世界。我们要学会感恩，报恩。感恩是没有极限的！让我们每个人都拥有一颗感恩的心，世界就会变得更加和谐、更加善良！