第二部分：2022年第一学期二年级语文教研组活动计划

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来源系统百科**一学期二年级语文教研组活动计划
1.指导思想：
本学期，我们二年级语文教研组课题组将继续遵循新课程标准的指导。在学校教学办计划的指导下，深化语文教学改革，巩固新的教育教学理念，大力提高课堂教学效率，追求课堂教学效果；我们将以大规模提高语文教学质量为目标，结合学科本身特点，扎实有效地开展工作。
2.教学科研工作重点：
1．认真贯彻和自觉执行学校的有关规章制度，通过理论学习、备课、听课和评课、作业批改等活动落实教研组的工作，切实提高教学质量。
2。充分了解二年级学生的心理、生理特点，制定适合他们的教研计划，努力使学生在掌握知识的同时，加强对汉语的整体理解。
3。严格按照学校教学工作要求，加大精品课程准备力度，深入剖析教材，从教材本身入手，拓展语文外延，切实提高学生听、说、读、写能力。
4。坚持每周开展团内教研活动，深入研究课堂教学模式，通过听课、评课提高团内教师的教学能力。本学期，组内教师轮流授课，作为教研组活动的切入点。我们共同努力解决一节课中学生的一些困惑，让他们有所收获。
5。根据低年级的特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：作文比赛、查字典比赛、阅读背诵比赛、词王比赛、古诗词朗诵比赛等。
6.学期末，教研组加强合作，共同查找学期教学中的薄弱环节，共同制定复习计划，研究复习课内容，重点精讲多练。
3、实施策略：
1、加强理论学习，进一步转变教师教育观念，采用自学与交流、研讨相结合的方式，提高组内教师的理论和业务水平。
2。利用好校本教研时间，开展“备精品课程、案例研讨、专题讨论”等系列活动。活动中我们力求有主题、有步骤、有重点。每个人都有准备，每个人都参与，每个人都有进步。
3。注重课堂教学研究，从四十分钟开始要求品质，注重培养学生独立读写能力和良好的学习习惯。加强对学生课外阅读的指导，培养学生的阅读兴趣。
4。充分利用教研资源，组织班子成员积极参加校内外教学研讨会，向经验丰富的教师和教研组学习，促进本组教师能力的提高。
5。严格执行学校教学常规。
6。配合学校开展好学科活动。
4、具体工作安排：
9月：
1、传达学校教务处本学期总体教学要求和定期教学检查项目。
2。根据教研室总体规划，讨论制定本课题组的教研计划，明确教研工作重点。落实组内具体教学、科研任务的分工。
3。教研组成员研究课程标准，明确本册教学目标和重点难点。
4。开展第一次例行教学检查。
十月：
1。组织教师参加讲座活动；
2。对教材进行分析讨论，重点关注教师如何学习教材。
3。了解有关新教学理念的文章。
十一月：
1。继续开展大家参与的教材分析讨论。
2。 “如何培养学生良好的学习习惯”专题研讨会。
3。继续组织教师参与教学理论学习。
4。组织参赛学生的作业检查和展示工作。
十二月：
1。调整教学进度，沟通教学中的不足，及时补缺。
2。项目阶段性总结及沟通。
一月：
1。制定审核计划，合理开展审核。
2。总结本学期的教学工作并组织期末考试。
3。讨论学生假期学习任务的安排。
4。整理并向教研组提交材料。
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第三部分：2022学年第一学期五年级语文教研组活动计划

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课件**五年级语文教研组本学年第一学期活动计划
一、指导思想
本学期，我们的教研工作课题组将以学校工作为核心，以教学加工工作为核心，以课堂教学为切入点，以课题研究为主线，深入开展教学方法研究，不断提高师资队伍水平。 ”专业精神和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负担、高效的素质教育新路径。
二、工作目标
1、创建学习小组，扎实有效地开展教研活动。
2。加强经常性教学，深入有效开展经常性教学工作，切实提高备课、上课、作业批改、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
3。认真贯彻学校教学科研政策，注重学科研究发展，促进教师专业成长。
4。开展丰富多彩的学生活动，如“童心”作业竞赛、诗词作文考试等活动，提高学生语文素养。
3。工作措施
教研组是校本教研的核心。本学期，我们四年级语文教研组将与五、六年级语文教研组一起组成高水平教研组。围绕学校教研工作计划，扎实有效地开展教研活动。
（一）充分发挥教研组的组织力量，搞好专业学习，提高教师专业能力。
1。营造良好的教学、科研氛围。
每周四下午组织教研组学习活动，如专题讨论、观课、读书沙龙等，通过这些活动鼓励教师阅读教育教学著作，认真理解教学理念和教学内容积极参与“指导案例”课题的实践研究，推动课堂教学变革。
2。发挥骨干教师的引领作用。该团队由市级骨干教师2名、县教坛新秀3名、经验丰富的教师1名组成。高水平教研组由名师单志明领衔。通过群内教师的相互学习，必将促进每位教师对教学的深入思考。
（二）聚焦教学工作，提高课堂教学效率，深化课堂教学改革。
1。督促教师在备课、上课上下功夫。备课要注重实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；课堂教学要以学生为本，充分发挥学生的学习主动性，引导学生自主学习、合作探索，切实提高语言文字运用能力；教学反思注重实际效果。通过反思，我们可以发现自己课堂教学中的亮点和不足，及时总结，并及时纠正。
2。做好日常管理工作。教研组组长要做好日常管理和监督：组织本组教师上好教研课，做好电子备课、评课等工作；及时与本组老师沟通、反馈；活动结束后及时填写活动记录表，并将活动图片和文字上传至校本培训博客。
3。做好后进生改造工作。在教学中，要立足全体学生，不放弃任何一个人，本着“以人为本”的思想做好过渡工作。通过多种渠道，加强与后进生的沟通，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣，及时对学习方法进行指导。
（三）立足课堂教学实践，做好课题研究。
我们将继续以“指导案例”为抓手，完善小组建设和课堂教学。通过不断实践，才能真正减轻学生负担，提高教学质量。
（四）加强“童趣”写作指导，切实提高学生写作能力。
以全县“童心”作文比赛为契机，要求人人参加。首先进行班级作文选拔比赛，每个班选拔5名学生。然后组内老师会制定作文辅导计划，每周轮流指导学生作文。促进学生写作水平得到大幅度提高。
（五）开展“诗歌考级”活动，增强学生古诗词积累，培养学生良好的课外阅读习惯。
4。
九月工作点：
1。检查暑假作业并及时反馈。
2。教研组讨论制定教研组计划，明确本学期教研活动的具体任务安排。
3。全县“暑期读书好书征文比赛”作品征集、修改。
4。讨论确定本年度学生推荐的课外读物。
十月：
1。新学期班级布置。
2。引导学生参加“庆国庆”现场书画比赛。
3。 《童心操》赛前训练指导
4.学生诗词考试（古诗朗诵及格）
5。科目素养考试复习及考试
6．继续开展“课堂教学改革”课题研究。
十一月：
1．做好电子备课工作。
2。 “书香漂流瓶”主题活动。
3。 《童心操》现场赛前训练指导
4.学生诗文考级（课外书本阅读指导）
5.“三浦杯”教学演示及课时磨练活动。
6。继续开展研究，总结研究得失。
十二月：
1．随机检查群内老师的电子备课情况，及时反馈并提出修改意见。
2。学生诗歌等级考试（课外书阅读指导）
3． 《童心操》直播赛前训练指导
4.继续开展课题研究，开展课堂演示活动。
5.
一月：
1． “庆元旦”校园基尼斯活动
2、制定复习计划，组内分工，准备专项复习训练。
3。写各种总结。
4。欢迎来学校进行例行检查。
5。做好本年级教学质量评价分析工作。
6。讨论学生寒假学习内容的安排。
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